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青少年接觸的小型社會!

在邁入青少年階段後,我們的生活圈會逐漸從家裡擴大至學校,與人的互動也從單純地與父母的相處中推展至與各式各樣的同儕相處,相對而言,人際關係的互動也變得更加複雜,在這個階段中,同儕間的喜惡會相互影響,自己就像個海綿一樣,廣泛地吸收多樣化的訊息,但如此複雜的社會互動下,問題也會隨之而來…

(一)他個性很好,她個性也不錯,我該跟誰當朋友?

😣:我剛升國一,好害怕自己交不到朋友,今天班上認識的人都滿好的,我要趕快跟他們當朋友才不會落單…

🧐:這樣廣泛地交朋友是對的嗎?

 

同儕對青少年來說是重要的,在進入到一個陌生的環境時,都會害怕自己獨自一個人,這種時候可能會出現跟誰都當朋友的狀況,這個想法並沒有不好,但在交朋友前,可以先學習以下幾點,讓自己擁有良好的人際關係。

  1. 先了解自己想交什麼類型的朋友,比如能夠一起玩樂的朋友、能夠互相彼此鼓勵的朋友或是能夠好好傾聽自己想法的朋友

  2. 透過與對方互動聊天去了解對方是不是自己想交的朋友類型

  3. 不用來者不拒,也不用全部都拒之門外,每個人都有優缺點,練習接受自己想要學習的優點,拒絕自己不想要學習的缺點

❗️知道自己想要從同儕身上獲得什麼,才能夠有最適合自己的人際關係❗️

​(二)​他們都是我的好朋友,他們吵架了我該相信誰?

😣:我覺得小妮說得對,可是小黑說的也對,我不想他們吵架,我該站在誰那邊…

🧐:一定要選邊站嗎?

 

同儕間的爭吵是常見的交友議題,當朋友間發生爭執時,身為第三方的自己該如何選擇?這個狀況下,想要讓雙方和好是正確的想法,但要如何做,才不會讓自己捲入暴風圈呢?

  1. 了解自己的想法,避免偏頗任何一方,也避免受對方影響自身的思考

  2. 避免當傳話的第三者,可能會因為傳話使用的語句或語氣不同導致傳遞的意思被誤解,使爭執擴大,讓自己也捲入其中

  3. 可以站在第三者的角度,幫雙方分析彼此做的對及不對的地方

❗️維持中立的態度,才不會出現你跟我好不要跟他好的窘境❗️

(三)他是我朋友,我要跟他做一樣的行為嗎?

我們可以從日常生活中實踐一些簡單而有效的方法:

😣:我覺得小童做的事好像是不對的,可是如果我不做,我會被他討厭…

🧐:就算是朋友,也一定要做出相同的行為才對嗎?

 

在青少年交友的階段,常常會出現因為害怕失去朋友而做出錯誤判斷的時候,擔心失去友誼是人之常情,但要如何在交友的同時也做出正確的判斷,不隨波逐流呢?

  1. 清楚的知道什麼行為是錯誤的,什麼行為是正確的

  2. 當無法判斷時,別忘記還有爸爸媽媽跟老師可以商量,適時地去找大人們討論也是一個合適的選擇

  3. 避免被情緒控制,比如被朋友慫恿或挑釁

❗️保持理性思考,每個人都是獨立的個體,做出自己覺得對的選擇,才不會被友情綁架喔❗️

青少年間的交友議題層出不窮,對於青少年而言,交朋友是重要的,透過在小型社會中的學習,他們能逐漸建構出屬於自己的社交模式,但要如何適當的學習,從失敗中獲取經驗,發展出合適的社交網絡,除了依靠青少年自身的判斷之外,父母及老師也是不可或缺的角色,觀察並了解自己孩子的社交狀況,不過多干涉,但能夠適當地提出建議,便能使青少年在交友路上感到迷惘時,能看到一盞照亮正確路途的明燈。

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